El gremio docente respalda el diálogo nacional, pero advierte que la falta de una fecha límite, podría retrasar reformas urgentes para el sistema educativo
La Asociación de Profesores de la República de Panamá (ASOPROF) solicitó a las autoridades establecer una fecha tope para la discusión de la nueva ley orgánica de educación, al considerar que extender indefinidamente el debate afecta a estudiantes, docentes y a toda la comunidad educativa, informó este lunes, Nex Noticias.
Aunque el gremio confirmó su participación en las mesas de trabajo impulsadas por el Ministerio de Educación (MEDUCA) y la Comisión de Educación, Cultura y Deportes de la Asamblea Nacional, su secretario general, Fernando Ábrego, subrayó que el consenso no debe convertirse en un proceso interminable.
Ábrego afirmó que el país cuenta con suficientes diagnósticos y estudios sobre el sistema educativo, por lo que el desafío actual radica en unificar propuestas y concretar soluciones. A su juicio, el diálogo debe orientarse a resultados claros que permitan fortalecer principios como la gratuidad, la obligatoriedad y la calidad de la educación.
Desde la perspectiva docente, la nueva normativa debe incluir transformaciones en áreas claves como los planes de estudio, la formación y productividad del personal educativo, los modelos de evaluación de los aprendizajes, así como la gestión administrativa y la inversión presupuestaria.
El dirigente también planteó la necesidad de crear una comisión permanente de evaluación del sistema educativo, encargada de analizar periódicamente los resultados y permitir ajustes oportunos en las políticas públicas y en la asignación de recursos.
En materia presupuestaria, Ábrego recordó que, aunque el sector educativo recibe el 7% del Producto Interno Bruto (PIB), al MEDUCA le corresponde solo un 5.5%, monto que debe distribuirse entre todas las escuelas del país, muchas de ellas con necesidades urgentes. En ese sentido, insistió en que el reto está en lograr una distribución equitativa, planificada y orientada a resultados concretos.
Por su parte, la ministra de Educación, Lucy Molinar, aseguró que la propuesta de ley será discutida con todos los sectores, aún cuando existan desacuerdos sobre los cambios planteados. El MEDUCA tiene previsto realizar 18 encuentros con distintos actores para recopilar aportes, unificar criterios y presentar un documento consensuado al Órgano Legislativo a partir del próximo mes.