Autoridades, sector privado y organismos internacionales analizaron los retos del sistema educativo panameño en el Foro de Educación 2026
La Asociación Panameña de Ejecutivos de Empresa (APEDE) realizó este martes el Foro de Educación 2026 “OCDE: Educación de Calidad Mundial”, un encuentro que reunió a autoridades gubernamentales, organismos internacionales, sector privado y academia para analizar los principales desafíos del sistema educativo panameño.
El foro se desarrolló en un momento decisivo para el país, marcado por el debate sobre posibles reformas educativas. APEDE concibió el evento como un espacio de diálogo enfocado en la calidad educativa, la gobernanza del sistema, la formación docente y la vinculación entre educación y sector productivo, con una mirada alineada a los estándares de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
La presidenta de APEDE, Giulia De Sanctis, advirtió que la educación no puede seguir relegada en la agenda nacional. “La educación de calidad no es solo un asunto social; es un tema de competitividad país. Cuando un país no invierte bien en su capital humano, limita su productividad, su capacidad de innovar y su crecimiento”, sostuvo.
Asimismo, reiteró el respaldo del gremio a reformas educativas serias, técnicas y basadas en evidencia, e hizo un llamado al sector privado a asumir un rol activo y responsable en la construcción de soluciones.
En representación del gobierno, la ministra de Educación, Lucy Molinar, instó a reconocer las fallas históricas del sistema educativo y a aprovechar la coyuntura actual como una oportunidad real de transformación.
Subrayó que ninguna reforma será suficiente si no se colocan los intereses de los estudiantes en el centro y si no se fortalece la institucionalidad educativa, además destacó avances recientes en capacitación docente, liderazgo escolar y alfabetización digital, señalando que el acompañamiento y empoderamiento del personal educativo comienzan a reflejarse en mejores resultados.
Por su parte, el secretario nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), Eduardo Ortega-Barría, advirtió que mantener el modelo educativo actual tendría consecuencias económicas negativas a largo plazo, al limitar la formación de capital humano y la capacidad del país para competir en un entorno cada vez más marcado por la innovación y la tecnología.
A lo largo de la jornada se desarrollaron cuatro paneles que abordaron temas clave como la educación inicial, la organización y gestión del sistema educativo, la formación y evaluación docente, y la conexión entre educación y mercado laboral.
En tanto, la presidenta de la Comisión de Educación y Actualización Ejecutiva de APEDE, Dagmar Álvarez, destacó que el foro permitió articular visiones diversas en un mismo espacio. “Hablar de educación desde la primera infancia hasta la empleabilidad, con datos y visión de largo plazo, es indispensable si queremos cambiar los resultados”, afirmó.
El Foro de Educación 2026 concluyó con un llamado a pasar del diagnóstico a la acción y a construir políticas educativas sostenibles que trasciendan coyunturas, reafirmando el compromiso de APEDE con la educación como pilar del desarrollo económico, la productividad y la equidad en Panamá.