La Extensión de Panamá Este del IPHE, celebró en Chepo la cosecha de arroz y peces del proyecto de ricipiscicultura, una iniciativa que integra educación, innovación, producción sostenible y aprendizaje práctico para fortalecer las competencias de los estudiantes y promover alternativas para la producción de alimentos en espacios reducidos
El proyecto, desarrollado en coordinación con la Dirección Regional del Ministerio de Desarrollo Agropecuario (MIDA), combina la producción de arroz y peces en un mismo sistema, promoviendo el aprovechamiento responsable de los recursos naturales y el desarrollo de estrategias que contribuyen a una alimentación balanceada, la educación ambiental y la formación para la vida.
Durante la jornada participaron la magíster Emma Barragán, asesora de la Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación, y la magíster Marilyn Sugasti, directora nacional de Administración y Finanzas, en representación de la directora general del IPHE, magíster Karelia Sánchez Mundo. Sugasti destacó el valor de este tipo de experiencias, que permiten a los estudiantes relacionar los conocimientos adquiridos en el aula con actividades productivas y el cuidado responsable del ambiente.
La actividad contó con la participación del director regional del MIDA en Panamá Este, Cristian Castro; el director regional de la Autoridad de los Recursos Acuáticos de Panamá (ARAP), licenciado Arcelio Armando González; representantes del Cuerpo de Bomberos de Panamá Este; el licenciado Ananías Hernández, en representación del alcalde de Chepo, Juan Jaramillo; representantes de la Junta Comunal y del Ministerio de Obras Públicas (MOP), entre ellos el director regional, ingeniero Orlando Soriano. También acompañaron la jornada la representante de Panamá Este, María Maldonado; directivos de la Extensión de Panamá Este; docentes, personal técnico, estudiantes, padres de familia y miembros de la comunidad.
Como parte de esta iniciativa, el profesor Emilio Pinto, responsable de la Granja Ecológica de la sede de Panamá Este, ha acompañado el proceso formativo de los estudiantes, fortaleciendo sus conocimientos y habilidades mediante la participación directa en las actividades agrícolas y acuícolas.
La cosecha representa el resultado del trabajo articulado entre el IPHE, las instituciones públicas y la comunidad, demostrando que la educación puede convertirse en una herramienta para generar oportunidades de aprendizaje, autonomía, emprendimiento y desarrollo sostenible. A través de estas experiencias, los estudiantes fortalecen competencias para la vida, el trabajo en equipo, la responsabilidad y el compromiso con el cuidado del ambiente.
Con iniciativas como esta, el IPHE reafirma su compromiso de promover una educación inclusiva e innovadora que trascienda las aulas y brinde a los estudiantes experiencias significativas vinculadas con la producción sostenible, la alimentación saludable, el emprendimiento y el desarrollo de proyectos que contribuyan al bienestar de sus familias y comunidades.