A través de un análisis mixto cuantitativo y cualitativo, al utilizar codificación por temas, frecuencia y correlación de códigos, se logró documentar la percepción de las escuelas oficiales sobre las causas y las estrategias de prevención y solución que se implementan. (más…)
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Aun con la pandemia de la Covid-19 el año 2020 fue más productivo que el 2019
Las deficiencias por asignatura de mayor relevancia de acuerdo con el nivel escolar, en primaria la matemática registra más inconvenientes con 3,239 alumnos; en la premedia, la misma materia con 4,913 estudiantes. Reportes estadísticos del Ministerio de Educación, revelan que el año lectivo 2020 fue más productivo que el 2019, en base a una tasa de respuesta, del 94.55% de…